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proyecto de ciencia

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  1=Identificación del problema: Nos preguntamos:  ¿cómo podemos demostrar la ley de la inercia de Newton con un carro y una rampa? . Queremos entender qué ocurre con el movimiento del carro cuando baja por la rampa y cómo se relaciona con las fuerzas que actúan sobre él. Objetivo de Ciencia y Tecnología: Ciencia:  comprobar con un experimento práctico cómo funciona la ley de la inercia, observando que el carro tiende a mantener su movimiento cuando baja por la rampa, a menos que una fuerza externa  (como la fricción o un obstáculo)  lo detenga. Tecnología:  diseñar y construir un modelo sencillo  (rampa + carro)  que nos permita representar de manera clara este principio físico, usando materiales accesibles y mostrando la utilidad de la tecnología en la enseñanza. ¿Para qué lo construimos? Lo construimos para aprender haciendo, es decir, no solo leer la ley de Newton, sino verla en acción. Con este proyecto podemos medir, observar y explicar de f...

Alarma despertadora

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Institución Educativa Liceo Moderno Magangué EL SISTEMA DESPERTADORA Seleccionar un proyecto para construir un circuito electrónico que cumpla una función. Identificación del problema:   ¿Qué se va a construir? Se va a construir un circuito electrónico con temporizador 555 que funcione como alarma despertadora, capaz de emitir una señal sonora y luminosa para avisar al usuario cuando sea el momento de despertar. Problema real:  Muchas personas tienen dificultades para despertarse a tiempo por la mañana debido a la falta de un sistema de alerta eficiente. Los métodos tradicionales pueden fallar o no generar el estímulo necesario para activar la atención del usuario. Por ello, se requiere un dispositivo electrónico capaz de emitir una señal sonora y luminosa que ayude a despertar de forma efectiva. Objetivo:  Diseñar y construir una alarma despertadora electrónica utilizando un temporizador 555, resistencias, condensadores y un parlante, que emita una señal sonora y luminos...

PRÁCTICA DE TECNOLOGIA#3 10°01

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  Laboratorio de tecnología Realiza; 1. Problematiza: ¿cuál es el propósito o meta qué se desea alcanzar? Entender cómo funciona la fotocelda y poder entender sus funciones o componentes. 2. Conceptualiza: ¿Qué información necesita para proponer solución al problema? Necesitamos saber la utilidad de cada componente.  La batería: es un dispositivo que almacena energía. Led: es la que permite luz al ser atravesado por una corriente.  Fotocelda: es para variar la intensidad de la luz. 3. Diseña: ¿Qué hacer para dar solución al problema?     4.Planea: ¿Cómo se organiza el grupo de estudiantes para dar solución al problema?  °  Dalys Tirado Luna: se encargó de conectar algunos componentes y analizar la práctica. ° Karolay Polanco: se encargó de grabar la práctica. °Yustin Hecheverría: se encargó de sacar los componentes. ° Erika Rodríguez: se encargó de conectar la mayoría de los componentes. 5. materializa: ¿Qué se hace para dar solución al problema ?...